Atelier de rédaction - 1 journée

Exercices de rédaction : lettres, notes, courriels, procédures, directives, etc.

Clientèle cible

Personnel-cadre, personnel professionnel, personnel technique et personnel de soutien administratif


Objectif

  • Acquérir et appliquer des techniques rédactionnelles.
  • Améliorer l’efficacité, la qualité linguistique et la présentation des textes.

Rédigez un plan de rédaction

Élaborez, à partir de sujets proposés par le client et/ou la formatrice et à partir d’éléments d’information suggérés par le client et/ou la formatrice, un plan de rédaction selon :

  • Le destinataire : caractérisation des trois publics cibles
  • Les besoins et les attentes du public cible
  • L’information pertinente aux moyens de communication suivants : courriel, communiqué, note de synthèse, compte rendu, dépliant
  • L’axe de communication
  • Le but recherché : informer, diriger, expliquer, convaincre
  • Des faits, des exemples, des chiffres, des sources vérifiables, des arguments

Rédigez des communications écrites

  • Un courriel
  • Un communiqué
  • Une note de synthèse
  • Un compte rendu
  • Un dépliant…

Appliquez :

  • La pyramide inversée
  • La notion de lisibilité : la « closure »

Révisez vos communications

Avez-vous appliqué :

  • La loi de proximité : noms et verbes connus, signifiants?
  • L’axe de communication, la progression et la hiérarchisation de l’information?
  • Un ton et des figures de style vivants?
  • La présentation de phrases courtes, claires et efficaces?
  • Une bonne disposition des compléments d’information?
  • La variation des types de phrase?
  • Un sujet par phrase de 15 à 20 mots et une idée par paragraphe de 7 à dix lignes?

Méthodologie

Les participants et participantes seront appelés à rédiger de courts textes tout au long de la journée afin de mettre en pratique et d’acquérir des habiletés en rédaction, habilités qui leur serviront par la suite, peu importe le type de documents à produire.

Diagnostic

Analyse de documents authentiques (facultatif)
Les participants et participantes sont invités à soumettre à la personne-ressource un ou des documents (au maximum cinq pages) qu’ils ont rédigés dans le cadre de leurs activités professionnelles. Après examen, celle-ci leur remettra le ou les documents, qu'elle aura annotés, et assurera une rétroaction individuelle.